英语口语考试 　[ 分类:随笔 Diary ]

　　下午参加全国大学英语口语考试(CET-SET)，昨晚才明白大概是怎么回事。
　　通知13:00-13:30到主楼433报道，到了13:05我终于无奈地从春梦之中挣脱出来。
　　到了候考地点，发现人山人海，整个阶梯教室坐满学生。原来一个下午可以考掉这么多人！
　　不一会儿旁边坐了个似曾相识的男生，原来也在黄埔团校里头待过。他说前一段时间看了《无处不在》，两人随即开始胡扯——直到他漏听了自己的名字，惹得老师在讲台上默默唧唧。
　　我是第三轮第五考场，和两个天大的女生同组考试。一个是大二，环境，蓝衣，略为丰满；一个是大三，专业未知，粉衣，气质极佳。
　　进入考场，桌子对面坐着一位黄发女子，正欲“Good afternoon”，发现原来是黑眼珠的中国同胞。一时语塞，就毕恭毕敬地坐下等待发问。
　　自我介绍，name/major/hobby，我简单地说了说，基本按照教务处网站上的指导视频进行作答。没想到另外两位就厉害得多，一番叽里呱啦的海侃，搞得我在第一环节得了最低分——3分。后来又有一组简单问答“Any awards in college?”，编得还行，被加上了0.5。大二女生做得不好，扣去0.5，剩下3.5。大三的jj对答如流，4分。
　　阐述环节，每人发一张卡片，相同论题不同论点。我的卡片上写着：“Do you think the following is an effective way of motivating students to learn? (Giving frequent exams.)”。“频繁考试”？当然是垃圾，无用功。我一番批驳，感觉就是用两句话翻来覆去。发音还行，4.5分。大二女生说得不够流畅，2.5分。大三jj很有趣，说了她在成都老家的种种经历，也是4.5分。
　　接下来开始讨论。大三jj果然一马当先，咕噜咕噜地顺次吐出似乎早就组织好的语句。我主要从多媒体和网络教学可以激发学生这方面阐述了一番，记得自己好像说了multimedia/flash animation/google.com云云，纯属瞎掰。我和那个大三jj又都是4.5分。那位大二的女生由于发言太少以及语言缺乏逻辑性，得了3分。
　　最后的结果，我得了12.5分(B+)，那个大三jj得分13(可惜也是B+)，大二女生9分。
　　P.S.以上各环节得分情况，均系考试期间从对面老师的计分卡上得知。好像在极其正规的情况下我是不应该看见分数的？不知道，嗬嗬~~