当blog跨越“六度分割” 　[ 分类:科技 Tech ]

本站制图 | 创意来源: 六度空间分割
　　上世纪60年代，美国社会心理学家米尔格伦(Stanley Milgram)提出了“六度分割”(Six Degrees of Separation)的理论。他认为，最多通过六个人，你就能够与任何一个陌生个体建立联系。
　　那天和Dan Li在MSN上提及这个有趣的理论，于是我拿新加坡女歌手孙燕姿做了番简单的验证。要怎样才能与这个“亚洲小天后”建立联系呢？以下的人际链可能行之有效：我→初中同学Eric→Eric在南洋理工大学念书的表哥Michael→Michael的教授，也就是孙燕姿的父亲→孙燕姿。
　　OK，这样看来似乎只要五道工序就能完成任务。但是，人际关系在经过长途中转之后已经衰减得很厉害。通过此类渠道建立的关系非常之弱，以至于难以有任何实际上的意义。
　　但是在blog出现之后，六度分割似乎有必要进行必要的修订与完善。这种以个人观点为中心的传播形式正在潜移默化地改变(或者说是缩短)着我们结识陌生个体的途径。
　　前些日子，plex在自己的blog上与素未谋面的纪亚光老师进行了一次十分有趣的对话。
　　众所周知，当今中国大学生最厌恶的课程莫过于那些所谓的“挂牌课”。马哲、思修、政经、毛概、邓论……林林种种令人不胜其烦。在饱经折磨之后，plex同学敏锐地指出了这一“人民内部矛盾”，勇敢地承认了自己一堂未到的事实，并在文中恰到好处地提及了自己任课老师的姓名。
　　于是，借助于Google的力量(个人推测，但是以经验数据判断，准确率大于85%)，纪亚光老师找到了这篇文章，并发表了“有理有据有节”的反驳意见：

　　plex同学，很惊讶在你的大作中提及我的名字。而且，我因讲授“毛泽东思想概论”课而被你抬举为“万恶”，荣幸！荣幸！
　　荣幸之余，感觉很是遗憾。我很想一睹你的“芳容”，但整整一个学期，未曾见你光临七教寒室，未曾亲耳聆听你的教诲！撼莫大焉！
　　遗憾之余，还有庆幸。遥望30多年前，一群乳臭未干的小将以革命的名义痛殴师长。我不敢想象，假如我们在那样一个时代相遇，我怎能避免被你踏上一万只脚，让我永世不得翻身呢？！很庆幸，我生长在这样一个对他人越来越宽容而又尊重的时代，我虽“万恶”，但尚可过我平静的日子，我怎能不偷着乐呢？
　　庆幸之余，是悲哀。当年的革命小将，虽则无知，但还勇敢，敢于在光天化日下展现自我。而你，敢走进阳光中吗？
　　天晚了，洗洗睡吧！

　　其实在我的blog圈子里，这样的巧合已经不是首次发生。
　　去年夏天我曾经在blog上记载了一些在新东方GRE班发生的趣闻和课后感想，当然其中也包含了一些客座讲师如雷贯耳的大名。他们每天都要面对数百号学生，课后还被学生团团围住，能够耐着性子给学生单独解答两三道题已算是善心大发。
　　不过现在有事没事Google一下自己的名字似乎已经成为许多人的休闲手段。新东方的老师们相继发现了关于自己的描述，并或多或少地发表了一番感慨。
　　……
　　平客原先是天津电台的主持，他的《流行都市》节目在年轻人中拥有极佳的口碑。我来天津之后并不热衷于收听广播，只是偶尔听同学提及这个有趣的名字。
　　后来我和他通过各自不同的渠道看到了对方的blog，并开始建立留言之外的沟通渠道。他甚至在天津的地方休闲媒体《假日100》上推荐了我的站点。这对于许多平客的fans来说是一番美妙的机遇，而我更多地是为网络强大的力量所折服。
　　……
　　说回plex和纪老师的故事。
　　在第一篇留言出现后的数日内，双方在彼此尊重的基础上进行了相当平等的沟通，这在现实生活当中几乎是不可想象的事情。在对谈的最后，纪老师这样说道：

　　我想我应该感谢网络给了我们这样一个交流与对话的平台。只是，我原以为会是刀光剑影战上八百回合，孰料跳将上来才发现不是擂台是舞台。轻歌曼舞中，我剑拔弩张的神态难免另类突兀。也许，这就是代沟吧。或者，对话中的交流使我们偃旗息鼓。这正是对话的价值吧。

　　在感叹南开大学校内还有这样高素质与现代化的师资力量的同时，我们也对上面的这段文字表示出了极大的认同。
　　如果不是blog的存在，这样相隔两代互不相识的个体又怎么可能在思想和言论上叠加出如此精彩的交集呢？